L'Ayatollah Khamenei, Guide suprême de la Révolution, lors d'une rencontre avec des professeurs d'université, a qualifié le progrès scientifique de nécessité vitale pour le pays, un progrès qui devait se développer de façon autonome et dans l'espoir en l'avenir. Il a indiqué que ces réunions d'échange de points de vue, avec l'élite scientifique du pays, étaient symboliques et organisées dans le but de renforcer le respect dû aux scientifiques et de rendre hommage aux hommes de science, dans la société.
L'Ayatollah Khamenei, Guide suprême de la Révolution, lors d'une rencontre avec des professeurs d'université, a qualifié le progrès scientifique de nécessité vitale pour le pays, un progrès qui devait se développer de façon autonome et dans l'espoir en l'avenir.
Il a indiqué que ces réunions d'échange de points de vue, avec l'élite scientifique du pays, étaient symboliques et organisées dans le but de renforcer le respect dû aux scientifiques et de rendre hommage aux hommes de science, dans la société.
"Nous devons respecter les savants du pays, car l'hommage rendu aux scientifiques encourage le développement de la science", a-t-il déclaré.
D'autres objectifs de ces réunions, selon le Guide de la Révolution islamique, sont la présentation et l'analyse des points de vue des élites et des professeurs : "Les points de vue des professeurs aideront sans aucun doute, le gouvernement, l'Assemblée, le Conseil du discernement, les organisations universitaires et les centres de recherche, dans leurs décisions", a poursuivi le Guide suprême.
Mettant l'accent sur la nécessité de recourir à l'expérience et aux progrès des autres pays, pour le progrès scientifique, l'Ayatollah Khamenei a mentionné que l'acquisition de la science ne signifiait pas l'abandon de l'innovation, mais qu'en principe, le progrès scientifique devait être envisagé dans une optique culturelle islamique et nationale, et en fonction des besoins du pays.
Le Guide suprême de la Révolution a également souligné le rôle des organisations gouvernementales et l'influence du corps enseignant, dans le progrès des universités et des centres de recherche, et a insisté pour que l'administration et les professeurs du pays renforcent la confiance en soi et en l'avenir, parmi les chercheurs et dans la jeunesse.
L'Ayatollah Khamenei a mis l'accent sur la définition des besoins et des priorités scientifiques dans les programmes éducatifs et a ajouté que, tenant compte des possibilités limitées et de l'abondance des exigences, il ne fallait pas investir dans des projets secondaires.
Le Guide suprême de la Révolution a signalé que l'une des plus importantes questions concernant l'évolution du système éducatif, était l'élimination des méthodes fondées sur la mémorisation et le renforcement de l'esprit de recherche.
L'Ayatollah Khamenei a aussi fait allusion aux besoins du pays en professeurs expérimentés à côté des jeunes professeurs, et a déclaré que les professeurs expérimentés étaient un capital de valeur pour le pays, dont il fallait tirer le maximum de profit, et que les jeunes professeurs, animés et actifs, devaient également entrer dans les centres universitaires.
Au début de cette réunion, quelques professeurs ont exposé leurs points de vue sur différentes questions scientifiques du pays.